19.- REFLEXIÓN SOBRE EL CURSO DE QUIERO SER IDÓNEO

Al trabajar los temas que aborda la guía USICAMM es una experiencia que abre las puertas como docente en formación en los contextos en los que se está inmerso, ya que el trabajo con los alumnos requiere de aspectos disciplinares que van mas allá de la pedagogía y que al conocer los lineamientos y documentos que sustentan la educación en nuestro país, permite visualizar las necesidades, problemáticas y mejoras que se pueden llegar a presentar en un futuro como maestros frente a grupo.

Cada uno de los temas abordados fue seleccionado de manera que permitiera enriquecer en la formación docente y así amplía el panorama general de lo que se establece en el ámbito educativo, cabe destacar que funciona como un referente teórico y que permite el análisis y la reflexión de lo que como docentes queremos en el sector educativo, por lo que cada uno de los temas permiten obtener un pensamiento crítico y valoriza el trabajo como maestro en las aulas escolares.

Es importante destacar que al abordar y desarrollar cada uno de los temas fue de gran ayuda ya que estas fueron pensadas de manera que como normalistas pudiéramos obtener aprendizajes significativos en relación a la información que brinda la guía USICAMM y resalta en lo referente al ámbito educativo en cada uno de sus aspecto, dichas actividades permitieron canalizar los tópicos en ideas y de manera creativa para que no solo sea de utilidad para el docente en formación, sino para quienes se interesen en la misma.

Por último los temas abordados dentro del curso “quiero ser idóneo” son una base fundamental para el proceso próximo que como futuros docentes se enfrentará para la obtención del centro de trabajo, ya que como se ha mencionado anteriormente son una selección de los tópicos más importantes y que consideran desde el ámbito pedagógico hasta administrativo cubriendo todo el entorno que enfrenta el docente en su jornada de trabajo diario, por lo que realizar el curso es de suma importancia y fundamental para la consolidación de los aprendizajes de los normalistas, siendo una experiencia gratificante y enriquecedora en cuanto a conocimientos e investigación.